MSc Mesleki Terapi (Ön Kayıt)

Web seminerlerimiz, uzmanlık derslerimiz, soru-cevap oturumlarımız ve öğrenci paneli konuşmalarımız, University of Lincoln yaşamanın ve eğitim görmenin nasıl bir şey olduğunu keşfetmenin harika bir yoludur.

Yüksek Lisans Mesleki Terapi (ön kayıt), mezunları sağlık kuruluşları, sosyal bakım hizmetleri, barınma, eğitim, gönüllü kuruluşlar veya bağımsız uygulayıcılar dahil olmak üzere çeşitli ortamlarda çalışmaya hazırlamak için tasarlanmış bilime dayalı bir programdır.

Bu program, bir mesleki terapist olarak potansiyelini gerçekleştirmek veya gerçekleştirmek için çalışmak, mesleki yoksunluk, dengesizlik veya yabancılaşma yaşayan kişilerde işlevi, yaşam kalitesini ve potansiyelin gerçekleştirilmesini teşvik etmek isteyenler için uygundur. Aktivitenin işlev bozukluklarını düzeltmek, uyumu kolaylaştırmak ve kimliği yeniden yaratmak için etkili bir araç olabileceğine inanıyorlar.

Meşguliyet terapistleri her yaştan yetişkinler ve çocuklarla çok çeşitli koşullar altında çalışır; en yaygın olarak akıl sağlığı hastalığı veya fiziksel ya da öğrenme güçlüğü nedeniyle zorluk yaşayanlar. Kurs, çeşitli karmaşık ve dinamik sağlık ve sosyal bakım ortamlarında çalışmak için gereken becerileri, bilgileri ve güveni geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Bu kurstaki öğrenciler, yeni, yenilikçi ve kanıta dayalı müdahaleler geliştirme yaklaşımlarında eleştirel olurken, mevcut mesleki terapi uygulamalarını takdir etmeye ve anlamaya teşvik edilir. Kursun profesyonel, şefkatli, güvenli, yansıtıcı ve özerk uygulayıcıları geliştirmek için tasarlanmış mesleklerarası bileşenleri vardır. Fizyoterapi, hemşirelik, ebelik ve sosyal hizmet gibi diğer mesleklerden akranlarla çalışmak, sağlık ve sosyal bakım hizmetlerinin dönüşümünde ekip çalışmasını, işbirliğini ve araştırma becerilerinin uygulanmasını teşvik etmeye yardımcı olur.

Yüz Yüze Öğretime Öncelik Vermek

University of Lincoln öğrencilerimizin deneyimlerinin ilgi çekici, destekleyici ve akademik açıdan zorlayıcı olmasını sağlamaya çalışıyoruz. Coronavirüs salgını boyunca öğrencilerimizi, çalışanlarımızı ve topluluğumuzu güvende tutmak için Hükümetin rehberliğine uyum sağladık. İngiltere'de kalan tüm Kovid-19 yasal kısıtlamaları, Hükümetin Kovid-19 ile Yaşama Planı kapsamında Şubat 2022'de kaldırıldı ve kampüste yüz yüze eğitime güvenli bir dönüşü benimsedik. Uygun olduğu durumlarda, yüz yüze öğretim, dijital araçların ve teknolojinin kullanımıyla zenginleştirilir ve öğrenme çıktılarını destekleyen çevrimiçi fırsatlarla tamamlanabilir.

Hükümet rehberliğindeki değişikliklerin bunu gerekli kılması durumunda planlarımızı uyarlamaya tamamen hazırız ve mevcut ve potansiyel öğrencileri bilgilendirmek için çaba göstereceğiz.

Özellikler

University of Lincoln Sağlık ve Sosyal Bakım Okulu'nun araştırma merkezi olan Toplum ve Sağlık Araştırma Birimi'ne (CaHRU) ev sahipliği yapmaktadır. CaHRU, sağlık, sosyal ve üçüncü sektör bakım hizmetlerinde sağlığı ve refahı artırmak için hizmet kullanıcıları, sağlık hizmeti profesyonelleri ve kuruluşlarla dünya lideri disiplinlerarası araştırmalar yürütmektedir. CaHRU, Lincoln Sağlık Enstitüsü ile ittifak halindedir. Lincoln Sağlık Enstitüsü (LIH), 'hücreden topluluğa' uluslararası düzeyde mükemmel ve birinci sınıf çalışmalar yürüten, Üniversite çapında çok disiplinli bir araştırma işbirliğidir.

İkinci yılda, öğrenciler bir organizasyonda bir mesleki terapistin olası rolünü keşfedebilecekleri ve gerekçelendirebilecekleri 'rol geliştirme yerleştirmesine' gitme fırsatına sahip olabilirler. Bunun için seçenekler çok çeşitli ve çeşitlidir ve öğrenciler, öğretim elemanlarının desteğiyle ilgi alanlarında fırsatlar geliştirebilirler.

"Bu bilgiler yayınlandığı tarihte (Temmuz 2023) doğruydu"

Nasıl Çalışıyorsunuz?

İşbirliği, bu Yüksek Lisans derecesinin önemli bir parçasıdır ve öğrencilerin diğer sağlık profesyonelleriyle birlikte ve onlardan öğrenmeye teşvik edilir. Program yüzde elli teori ve yüzde elli pratikle yapılandırıldığından, öğrenciler öğretilen öğrenme deneyimlerini gerçek dünya ortamlarında uygulayabilecekler.

Öğrenciler akademisyenler, uygulayıcılar, hizmet kullanıcıları ve diğer öğrencilerle işbirliği ve ortaklık içinde çalışabilirler. Kurs, öğrencilerin diğer roller ve hizmetler, kurumlar arası işbirliği ve mesleki sınırların ötesinde çalışma güveni hakkındaki bilgileri kolaylaştırmak için dayanıklı, şefkatli, yansıtıcı ve yaşam boyu öğrenen hemşireler olmalarını sağlamayı amaçlamaktadır.

Yapımcı Olarak Öğrenci

Araştırma odaklı ve kanıta dayalı öğrenme ve öğretim, bu kursta öğrenci öğrenme deneyiminin merkezinde yer alır. Yapımcı Olarak Öğrenci, akademisyenleri ve lisans öğrencilerini araştırma faaliyetlerinde işbirliği yapmaya teşvik eden bir öğretme ve öğrenme modelidir. Yaparak öğrenmeye adanmış bir programdır.

Yapımcı olarak Öğrenci'nin ilkeleri keşif, işbirliği, katılım ve üretimdir.

Keşif

Öğrenciler kendi araştırmalarıyla öğrenebilirler. Bağımsız öğrenme, hem yönlendirilmiş hem de öz yönlendirmeli çalışma yoluyla her modülde teşvik edilir, öğrencilerin öğretilen içeriği kendi uygulama alanlarına göre bağlamsallaştırmalarına olanak tanır ve bağımsız çalışmayı öğrencilerin profesyonel kariyerleri boyunca kullanabilecekleri bir süreç olarak teşvik eder.

İşbirliği

Mesleklerarası çalışma dersin önemli bir parçasıdır. Öğrenciler bilgilerini ve anlayışlarını geliştirmek için birlikte çalışabilir ve öğrenciler profesyonel akran grupları ve personel arasında işbirliği yapabilir. Öğrenciler bilginin üretimi ve yayılmasında ortak olarak görülmektedir.

nişan

Öğrenciler, profesyonel bir topluluğun üyesi olarak güvenlerini ve kimliklerini geliştirebilirler. Öğrenciler öğrenmelerini hemşirelik uygulamasına aktarabilir ve uygulayabilir, tamamen yansıma ve kendi öğrenme ihtiyaçlarının proaktif olarak tanımlanmasıyla ilgilenebilirler.

Üretim

Ders, hemşirelik uygulamalarında uygulanabilecek ve uygulanabilecek profesyonel olarak ilgili ve yenilikçi öğrenme çıktılarının üretilmesine ve ayrıca akademik öğrenme çıktılarının başarılmasına odaklanmaktadır.

Öğrenciler kursta bir dizi modül üstlenirler.

Birinci yıl modülleri:

• Mesleklerarası Temel Uygulama
• İhtiyaçları Değerlendirme, Planlama ve Koordinasyon Bakımı
• Bakım Sağlama ve Değerlendirme
• Hemşirelik Uygulamasında Liderlik ve Denetim

İkinci yıl modülleri:

• Uygulamalı Sağlık İyileştirme
• Klinik Uygulama için Hizmet Değerlendirmesi
• Hizmet Dönüşümü
• Sorumlu Profesyonel Kayıtlı Hemşire Olmak (Yetişkin)
• Karmaşık Bakımın Yönetimi

Programın sonunda, öğrenciler Geleceğin hemşiresine karşı yetkinlik gösterebilmelidir: Kayıtlı hemşireler için yeterlilik standartları. Bunlar arasında sorumlu bir profesyonel olmak, sağlığı teşvik etmek ve hastalıkları önlemek, ihtiyaçları değerlendirmek ve bakımı planlamak, bakım sağlamak ve değerlendirmek, hemşirelik bakımını yönetmek ve yönetmek ve ekipler halinde çalışmak, güvenlik ve bakım kalitesini artırmak ve bakımı koordine etmek yer alır.

İş Yerleşimleri

İş yerleştirmeleri, öğrencileri ister hastane, ister aile doktoru ameliyatı veya toplum sağlığı hizmeti ortamı olsun, hızla değişen klinik ortamın zorluklarını karşılamaya hazırlamak için tasarlanmıştır.

Yurt dışında okumak

İkinci yılda öğrenciler yurt dışında veya Birleşik Krallık'ta seçmeli yerleştirme fırsatına sahip olurlar. Yerleştirmeler, öğrencilerin alternatif bir sağlık hizmeti bağlamına odaklanmasını sağlayabilir ve çeşitli disiplinlerden meslektaşlarıyla birlikte çalışarak içgörü kazanma ve deneyim kazanma fırsatı sunabilir.

Lütfen unutmayın, öğrenciler yurtdışında yerleştirilirken veya okurken kendi seyahat, konaklama ve genel yaşam masraflarından sorumludur.

Modüller

• Uygulamalı Sağlık İyileştirme (Temel)
• İhtiyaçların değerlendirilmesi, bakımı planlama ve koordine etme (L7) (Ana)
• Sorumlu Profesyonel Kayıtlı Hemşire Olmak (Yetişkin) (L7) (Temel)
• Temel Meslekler Arası Uygulama (Temel)
• Hemşirelik Uygulamasında Liderlik ve Denetim (Temel)
• Karmaşık bakımı yönetme (L7) (Ana)
• Bakım sağlama ve değerlendirme (L7) (Ana)
• Klinik Uygulama için Hizmet Değerlendirmesi (Temel)
• Hizmet Dönüşümü (Temel)

Nasıl Değerlendirilir?

Öğrenciler, öğrenmeyi ve özerkliği geliştirmek için kurs boyunca hem resmi hem de gayri resmi olarak değerlendirilir. Değerlendirmeler hem Üniversite hem de uygulama yerleştirme ortamlarında gerçekleştirilebilir. Uygulamaya dayalı öğrenme, başarılı veya başarısız olarak değerlendirilecektir. Akademik çalışmalar, final notlarına katkıda bulunur.

Kurstaki değerlendirmenin bir kısmı eğitmenler tarafından yönetilir, ancak öğrenciler, hemşire olarak kaydolduktan sonra yaşam boyu öğrenme ve sürekli mesleki gelişim için gerekli olan yansıtma ve değerlendirme becerilerini geliştirmeye yardımcı olmak için akran ve öz değerlendirmeye katılmaya teşvik edilir.

Değerlendirmelerin bazıları teorik bilgi ve teorinin uygulanmasına, diğerleri ise teknik becerilerin pratik performansına ve hasta yönetimine odaklanır.

Program boyunca yapılan değerlendirmeler profesyonel çalışma uygulamalarına uygun olacak şekilde tasarlanmıştır.

Akreditasyonlar

Bu kurs, Sağlık ve Bakım Meslekleri Konseyi (HCPC) ve Kraliyet Mesleki Terapistler Koleji (RCOT) tarafından akredite edilmiştir. Bu programın başarılı bir şekilde tamamlanması, mezunlara bir meslek terapisti olarak HCPC Register'a başvurma ve Royal College of Occupational Therapists üyeliği sağlayacaktır.

Kayıtlı Mesleki Terapistlerin çoğu NHS bünyesinde veya sosyal bakım ortamlarında çalışır ve bireysel kuruluşlar tarafından işe alınır ve istihdam edilir. Bu ileriye dönük program, birçok mesleki terapistin ve yeni mezunun geleneksel olmayan OT görevlerinde veya özel ve üçüncü sektör kuruluşlarında da çalışabileceğini takdir etmektedir.

Nitelikli Ergoterapistler için yeni, çeşitli ve yenilikçi iş fırsatları giderek artmaktadır ve bu program mezunlarını buna göre hazırlamayı amaçlamaktadır. Klinik olmayan kariyerler aynı zamanda öğretim, araştırma, yönetim ve idare, sağlık ve güvenlik ile eğitim ve gelişim alanlarında da mevcuttur. Deneyimli öğretim ekibi, öğrencilerin bireysel kariyer hedeflerini keşfetmelerine ve geliştirmelerine yardımcı olabilir.

Üniversite Kariyerleri ve İstihdam Edilebilirlik ekibi kişiye özel destek ve kariyer tavsiyeleri sağlayabilir. Hizmet bire bir koçluk, özgeçmiş tavsiyesi ve mülakat hazırlığını içerebilir. Mezunlar, mezun olduktan sonra 15 aya kadar destek ve tavsiyeye erişmeye devam edebilir. Hizmet, iş dünyasına açılan bir kapı görevi görerek yerel, ulusal ve uluslararası işverenlerle yakın işbirliği içinde çalışır.

İletişim Saatleri ve Bağımsız Çalışma

Kursunuzun her yılı için iletişim saatleri değişebilir. Öğrenciler iki yıllık tam zamanlı bir kursa katılacak ve bu nedenle en azından dönem boyunca her hafta en az 37 saatlik bir çalışma yapmayı beklemelidirler. Dönem dışında da belirlenmiş ödevler olabilir. Kursun içeriği ve sunumu her modül için farklılık gösterir. Kursun her yılı Ocak ayından Aralık ayına kadar sürer.

Yüksek lisans düzeyindeki çalışma, derslerde, seminerlerde ve uygulamaya dayalı öğrenmede kapsanan materyallerin araştırılmasını içeren önemli miktarda bağımsız çalışmayı içerir. Genel bir kural olarak, sınıfta geçirilen her saat için öğrencilerin iki ila üç saatini bağımsız çalışmaya ayırmaları beklenmektedir.