Tıp, Doktor

Tıp eğitimine yönelik bu ilerici yaklaşım, hem hastalara bakmakta usta hem de yarının sağlık hizmeti zorluklarını karşılayabilen empatik bilim adamları yaratır ve şekillendirir. Öğrenci, eğitim programının merkezindedir. Öğrenci başarısı, okul tasarımının merkezinde yer alır ve önemli öğrenme deneyimleri ve eğitim alanlarının yaratılmasından, sürekli öğrenci koçluğu ve desteği için son derece bireyselleştirilmiş takım tabanlı bir çerçevenin başlatılmasına kadar her şeye dahil edilmiştir. Müfredat, dört yıl boyunca üç aşamaya bölünmüştür ve öğrenmeyi ve öğrenci başarısını teşvik etmek için özenle hazırlanmıştır.

Müfredat boyunca, öğrenciler, onları 21. yüzyılda doktor uygulamalarının gerçeklerine hazırlamak için diğer birçok temanın yanı sıra iletişim, eleştirel düşünme ve tasarım ve sağlık hizmeti sunum sistemlerinde içeriğe sahip, yüksek düzeyde entegre, kapsamlı bir müfredat deneyimi yaşarlar. Okul, kendi kendine öğrenmede kanıtlanmış stratejiler kullanarak, yeni teknolojilerden yararlanarak ve boylamsal klinik öğrenme fırsatlarını birleştirerek her öğrencinin deneyimini ve performansını optimize etmeyi amaçlar. Hasta bakımı, öğrencilerin programa girdiği anda başlar ve kapsamlı klinik eğitim deneyimleri ve öğrencilerin zaman içinde hastalar ve öğretim üyeleri ile anlamlı ilişkiler geliştirme fırsatı sağlamak için müfredatla bütünleşir. tıp sanatında ve biliminde başarılı olmak için en yüksek kalitede hazırlık yapıyorlar.