Eczacılık Doktoru (PharmD) - Hızlandırılmış
Massachusetts College of Pharmacy and Health Sciences
Anahtar bilgi
konum seçin
kampüs konumu
Worcester, Amerika Birleşik Devletleri
Diller
Ingilizce
çalışma formatı
Kampüste
Süre
34 aylar
Adımlamak
Tam zamanlı
Öğrenim ücretleri
USD 56.970 / per year
Son başvuru tarihi
Bilgi talebi
En erken başlama tarihi
Bilgi talebi
Tanıtım
Bir eczacı olarak, hastaların günlük yaşamlarının ve önemli sağlık bakım anlarının bir parçasısınız.
ABD'de türünün sadece bir kaç örneği olan bu programda, önceki lisans derecenizi veya yeterli kredinizi sadece 34 ayda kazanmak için geliştireceksiniz, böylece bir eczacı ve sorumlu sağlık uzmanı olabilirsiniz.
Hem Worcester hem de Manchester kampüslerinde bulunan bu tam zamanlı hızlandırılmış Eczacılık Doktoru (PharmD) programında, kapsamlı laboratuvarlarımızdaki klinik deneyimler ve çok sayıda nitelikli klinik rotasyon aracılığıyla profesyonel uzmanlarla birlikte çalışma fırsatına sahip olacaksınız. New England boyunca klinik siteler.
Galeri
kabul
Burslar ve fon sağlama
Bu program, yılda en fazla 20.000 $ 'a kadar liyakate dayalı burslar sunar.
Müfredat
Yıl I-Güz
- ABD Sağlık ve Kamu Sağlığı Sistemleri
- Hasta Bakımına Giriş I
- Farmasötik Biyokimya I
- Eczacılık I
- Toplumda Hizmet ve Bakım (geçme/kalma kursu)
- Eczacılık Hukuku
- Öğrencinin Kişisel ve Mesleki Gelişimi I
Yıl I-Bahar
- Hasta Bakımına Giriş II
- Sağlık Hizmetlerinde İlaç Literatürünün Değerlendirilmesi ve Bilişim I
- Biyokimya II/Beslenme
- Farmasötik Hesaplamalar
- Laboratuvarlı Eczacılık II
- Farmakokinetik/Biyofarmasötik
- Fizyolojiye/Patofizyolojiye Giriş
- Eczane Yönetimi/Farmakoekonomi
- Öğrencinin Kişisel ve Mesleki Gelişimi I
1. Yıl-Yaz
- Hasta Bakımına Giriş III (laboratuarlı)
- Kişisel Bakım Terapileri/Farmakoterapötikler I
- Farmakoloji/Toksikoloji/Tıbbi Kimya I
- İnsan Fizyolojisi/Patofizyolojisi I
- Sağlık Hizmetlerinde İlaç Literatürünün Değerlendirilmesi ve Bilişim II
- Öğrencinin Kişisel ve Mesleki Gelişimi II
Yıl II-Güz
- Eczacılık Uygulamalarına Giriş Deneyimleri - Topluluk (geçti/kaldı kursu)
- Eczacılık Uygulamalarına Giriş Deneyimleri - Kurumsal (geçme/kalma kursu)
- Etik, Profesyonellik ve Liderlik
- Hasta Bakımı Semineri I
- Farmakoterapötikler II
- Farmakoloji/Toksikoloji/Tıbbi Kimya II
- İnsan Fizyolojisi/Patofizyolojisi II
- Öğrencinin Kişisel ve Mesleki Gelişimi II
- Seçmeli
Yıl II-Bahar
- Hasta Bakımı Semineri II (laboratuarlı)
- Farmakoterapötikler III
- Farmakoloji/Toksikoloji/Tıbbi Kimya III
- İnsan Fizyolojisi ve Patofizyolojisi III
- Öğrencinin Kişisel ve Mesleki Gelişimi II
- Seçmeli 2
Yıl II-Yaz
- Hasta Bakımı Semineri III (laboratuarlı)
- Farmakoterapötikler IV
- Farmakoloji/Toksikoloji/Tıbbi Kimya IV
- farmakogenomikler
- Uygulamalı Klinik Farmakokinetik
- Öğrencinin Kişisel ve Mesleki Gelişimi III (III. Yılda devam ediyor)
Yıl III
- İleri Eczacılık Uygulama Deneyimi 1
- İleri Eczacılık Uygulama Deneyimi 2
- İleri Eczacılık Uygulama Deneyimi 3
- İleri Eczacılık Uygulama Deneyimi 4
- İleri Eczacılık Uygulama Deneyimi 5
- İleri Eczacılık Uygulama Deneyimi 6
- Lisansüstü Proje
- Öğrencinin Kişisel ve Mesleki Gelişimi III
Program Sonucu
Hızlandırılmış Eczacılık Doktoru programının müfredatı öğrenci merkezlidir ve mezunları değişime öncülük etmeye ve sağlık hizmetlerinin ve hasta refahının iyileştirilmesine katkıda bulunmaya hazırlamak için tasarlanmıştır. Müfredat Sonuçlarımız şu soruyu yanıtlıyor: Hızlandırılmış Eczacılık Doktoru programı mezunu neleri bilmeli, yapabilmeli ve değer vermelidir?
1.1 Öğrenci (Öğrenen) - Bilimsel literatürü değerlendirmek, ilaç etkisini açıklamak, terapötik sorunları çözmek ve toplum sağlığını geliştirmek için temel bilimlerden (yani farmasötik, sosyal/davranışsal/idari ve klinik bilimler) bilgileri geliştirin, entegre edin ve uygulayın ve hasta odaklı bakım.
2.1. Hasta merkezli bakım (Bakıcı) - İlaç uzmanı olarak hasta merkezli bakım sağlayın (kanıtları toplayın ve yorumlayın, önceliklendirin, değerlendirmeleri ve önerileri formüle edin, planları uygulayın, izleyin ve ayarlayın ve etkinlikleri belgeleyin).
2.2. İlaç kullanım sistemleri yönetimi (Yönetici) - İlaç kullanım sistemlerinin güvenliğini ve etkinliğini optimize etmek için insani, finansal, teknolojik ve fiziksel kaynakları kullanarak hastanın sağlık bakım ihtiyaçlarını yönetin.
2.3. Sağlık ve sağlıklı yaşam (Destekleyici) - Bireyler ve topluluklar için kronik hastalıkları yönetmek ve sağlık ve sağlıklı yaşamı iyileştirmek amacıyla önleme, müdahale ve eğitim stratejileri tasarlayın.
2.4. Nüfusa dayalı bakım (Sağlayıcı) - Nüfusa dayalı bakımın hasta merkezli bakımı nasıl etkilediğini ve uygulama kılavuzlarının ve kanıta dayalı en iyi uygulamaların gelişimini nasıl etkilediğini açıklayın.
3.1. Problem Çözme (Problem Çözücü) – Sorunları tanımlayın; potansiyel stratejileri araştırmak ve önceliklendirmek; ve uygulanabilir bir çözümü tasarlamak, uygulamak ve değerlendirmek.
3.2. Eğitimci (Eğitimci) – Bilgi aktarmanın ve anlayışı değerlendirmenin en etkili ve kalıcı yollarını belirleyerek tüm izleyicileri eğitin.
3.3. Hasta Savunuculuğu (Savunucu) – Hastaların çıkarlarının en iyi şekilde temsil edildiğinden emin olun.
3.4. Mesleklerarası işbirliği (İşbirlikçi) – Hasta bakımı ihtiyaçlarını karşılamak için karşılıklı saygı, anlayış ve değerler sergileyerek bir sağlık ekibi üyesi olarak aktif olarak katılın ve etkileşimde bulunun.
3.5. Kültürel duyarlılık (İçeren) - Kaliteli bakıma erişimdeki eşitsizlikleri ve eşitsizlikleri azaltmak için sağlığın sosyal belirleyicilerini tanımak.
3.6. İletişim (İletişimci) – Bir birey, grup veya kuruluşla etkileşimde bulunurken sözlü ve sözsüz olarak etkili bir şekilde iletişim kurun.
4.1. Kişisel farkındalık (Kendinin farkında olma) – Kişisel ve profesyonel gelişimi artırabilecek veya sınırlayabilecek kişisel bilgi, beceri, yetenek, inanç, önyargı, motivasyon ve duyguları inceleyin ve bunlar üzerinde düşünün.
4.2. Liderlik (Lider) – Pozisyondan bağımsız olarak, ortak hedefler yaratma ve bunlara ulaşma sorumluluğunu gösterin.
4.3. Yenilik ve Girişimcilik (Yenilikçi) - Mesleki hedeflere ulaşmanın daha iyi yollarını tasavvur etmek için yaratıcı düşünceyi kullanarak yenilikçi faaliyetlerde bulunun.
4.4. Profesyonellik (Profesyonel) – Hastalar, diğer sağlık hizmeti sağlayıcıları ve toplum tarafından mesleğe duyulan güvenle tutarlı davranış ve değerler sergilemek.
İngilizce Dil Gereksinimleri
Duolingo İngilizce Testi ile İngilizce yeterliliğinizi onaylayın! DET, dünya çapında 4.000'den fazla üniversite (bunun gibi) tarafından kabul edilen kullanışlı, hızlı ve uygun maliyetli bir çevrimiçi İngilizce sınavıdır.