Ortadoğu'da 'da Top Lisanslar 2022

Bir meslek olarak hemşirelik, sanat, bilim (fiziksel, biyolojik ve davranışsal), beşeri bilimler ve insan deneyiminden elde edilen bilgileri kullanır. Hemşirelik bilimi, klinik yeterlilik, eleştirel düşünme, iletişim, öğretme-öğrenme, profesyonellik ve bakım ve kültürel yeterliliği içerir. Hemşireler, bireysel ve toplumsal sağlık sorunlarını çözmek için diğer sağlık disiplinleriyle işbirliği yapar. Hemşirelik, sağlık hizmetlerinde ortaya çıkan sorunlara ve meslekteki yeni keşiflere ve teknolojilere yanıt olarak uygulayıcıları arasında kanıta dayalı uygulamayı, şefkatli bakımı kolaylaştırır. Hemşirelik Çalışmaları Programı, sürdürülebilirlik ve sosyal sorumluluk ilkeleri doğrultusunda hareket edecek ve öncülük edecek sorumlu, bilimsel açıdan yetkin araştırmacılar, profesyoneller ve vatandaşlar yetiştirmeyi ve geliştirmeyi amaçlamaktadır. Öte yandan, Üniversiteyi ekonominin ve genel olarak toplumun sürdürülebilir kalkınmasına katma değer sağlayan bir araştırma ve eğitim kurumu olarak işletmeyi de amaçlamaktadır. Programın temel amacı, hemşireleri mükemmel bilgi ve teknik beceriler sağlayarak, eleştirel düşünme, şefkat ve vizyon geliştirmelerini destekleyerek ve ayrıca bireyin, ailenin ve toplumun refahını teşvik ederek yetiştirmektir. Daha spesifik olarak, programın hedefleri şunlardır: Hemşirelik bakımı ve diğer ilgili konularda yüksek kaliteli eğitim sağlanması; Sağlık Sektöründe bir kariyere hazırlık ve kariyer gelişimi; Vatandaşların sağlığının teşviki, korunması, korunması ve rehabilitasyonu gibi temel konularla ilgili olarak, genel olarak topluma katkıda bulunmak için yaşam boyu öğrenme becerilerinin ve kişisel gelişimin geliştirilmesi. -

Uygulamalı Bilimler Lisansı - Paramedik (BAScACP), mezunları profesyonel işgücüne yetkili Ambulans Paramedikleri olarak katılmaya hazırlamak için sınıf teorisi, laboratuvar becerileri ve kapsamlı klinik ve saha eğitimlerini birleştiren dört yıllık bir uygulamalı derecedir. Program Pathways , 4 yıllık bir doğrudan giriş yolunun yanı sıra önceki diploma mezunları için bir derece tamamlama programını içerir. Geri dönen mezunlar, tam zamanlı veya yarı zamanlı eğitim arasında seçim yapabilir. BASc-Paramedicine, öğrencilere paramedik pratiğine girmek için gereken bilgi, beceri ve profesyonel yargının yanı sıra profesyonel rollerini genişletmek isteyen mezunlar için MASc-Critical Care Paramedicine programına Pathway Giriş şartları Lise veya Akademik Gereklilik Lise mezuniyet belgesi veya eşdeğeri Milli Eğitim ve Yükseköğretim Bakanlığı tarafından onaylanmış en az %60 ve Kimya ve Biyoloji son sınıfını en az %60 başarı ile tamamlayan; veya Milli Eğitim ve Yüksek Öğrenim Bakanlığı tarafından onaylanmış lise mezuniyet belgesine ek olarak aşağıdakiler: En az %60 notu olan İngiliz Dili; En az %60 ile Akademik Matematik veya en az %50 ile İleri Matematik; En az %60 notu olan biyoloji; Kimya notu en az %60 olan veya CNA-Q veya eşdeğerinden üç yıllık Advanced Care Paramedicine Diploması. İngilizce Dil Gereksinimi Kabul ve Kayıt Departmanı tarafından onaylandığı üzere, Üniversite İngilizcesi Yerleştirme Testinde gerekli puan veya başka bir uluslararası kabul görmüş İngilizce dil sınavından geçer puan; veya Geçerli (iki yıl içinde) bir IELTS Akademik Test Rapor Formu, genel puanı 5.0 olan ve herhangi bir bireysel grup puanı (okuma, yazma, konuşma ve dinleme) 5.0'ın altında değildir; veya Hazırlık Programı gereksinimlerinin başarıyla tamamlanması. Matematik Gereksinimi Üniversite Matematik Yerleştirme Sınavında en az %60; veya Minimum 480 puana sahip geçerli bir SAT Rapor Formu; veya Hazırlık Programı gereksinimlerinin başarıyla tamamlanması. Ek Kabul Kriterleri Kabul rekabetçi. Uygun adaylar, genel son yıl (12. Sınıf veya eşdeğeri) lise yüzdesine, yerleştirme testleri sıralamasına ve Kabul Öncelik Kategorisine göre sıralanır. Geçerli bir Katar sürücü belgesi. Program Yapısı Yıl 1 1. Dönem Anatomi ve Fizyoloji I Sağlık Bilimleri Kimya Sağlık Bilimleri Kimya (Lab) İngilizce İletişim I Uygulamalı ve Deneyimsel Öğrenme Cebir ve Trigonometri 2. dönem Anatomi ve Fizyoloji II İngilizce İletişim II Sağlık Bilimleri Fizik Sağlık Bilimleri Fiziği (Lab) Sosyolojiye Giriş Bilim ve Çevre 3. dönem Sağlık Meslekleri Patofizyolojiye Giriş Giriş Psikolojisi Katar Tarihi ve Toplumu 2. Yıl 1. Dönem Acil Tıbbi Bakım I Klinik Uygulama I Mesleki Fitness Tıbbi Terminoloji Farmakolojinin İlkeleri 2. dönem Acil Tıbbi Bakım II Klinik Uygulama II travmatoloji Sağlık Hizmetlerinde İletişim 3. dönem Akıl sağlığı Birinci basamak sağlık hizmeti Sağlık Hizmetlerinde Etik 3. Yıl 1. Dönem Acil Tıbbi Bakım II Doğum ve Neonatoloji Klinik Uygulama III Özel Hasta Popülasyonları 2. dönem Hasta Yönetimi I Klinik Entegrasyon I Afet Yönetimi Araştırma ve İstatistik 3. dönem Uygulama I 4. Yıl 1. Dönem Hasta Yönetimi II Klinik Entegrasyon II Sağlık Bilimleri Araştırması I Sağlık Hizmetlerinde Liderlik 2. dönem Hasta Yönetimi III Klinik Entegrasyon III Sağlık Bilimleri Araştırması II EMS'de Yönetim Uygulaması 3. dönem Uygulama II Sağlık Bilimleri Araştırması III -

Programımızın temel amacı, mesleğin onurunu her koşulda savunacak, sağlık hizmetinin sorumluluğunu taşıyan, alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri yakından takip eden, sağlık sektörünün ihtiyaçlarına cevap verebilecek nitelikte eczacılar yetiştirmektir. ve kendilerini değişen koşullara hızla adapte etmek. Bu amaç doğrultusunda, sağlık çalışanı olarak sorumluluklarının bilincinde, her koşulda etik kurallara bağlı, eczacılık bilimindeki güncel gelişmeleri takip eden, eleştirel düşünme ve problem çözme yeteneğine sahip eczacılar yetiştirmek ve yetiştirmek için çalışıyoruz. güçlü iletişim becerilerinin yanı sıra; eczacılık biliminin seçilmiş alanlarında katma değerli uluslararası kabul görmüş bilimsel araştırmalar üretmek ve böylece insan sağlığının yanı sıra eczacılık mesleğinin tanıtımına hizmet etmektir. -

Hemşireler, süreç boyunca eleştirel düşünmeyi geliştirerek, insan sağlığı ve hastalığının altında yatan çoklu mekanizmalar hakkındaki bilgileri entegre ederek, başkalarının düşünce, fikir ve görüşlerinin çeşitliliğine saygıya dayalı yüksek kaliteli hasta merkezli sağlık hizmeti sağlamada lider olacaktır. etkili iletişim becerileri ve etik ve karmaşık karar verme geliştirerek ve insan biliminin uygulanmasını kolaylaştırmak için deneyimsel öğrenmeye katılarak bilimsel araştırmanın ve bunun insan sağlığı ve sağlığına çevrilmesi. -

Misyonumuz, diş hekimliği alanında eğitim, araştırma ve hasta tedavi faaliyetlerini içeren, temel tıbbi bilgilerle donatılmış, her türlü yeniliği takip eden, yüksek düzeyde uygulama becerisine sahip, yaşam boyu öğrenmeye odaklı bir hekim kavramı geliştirmektir. kendini geliştiren, “primum non nocere” ilkesini ve etik değerleri benimseyen; hastalıklara, ağız, çene ve yakından ilişkili yapılardan oluşan stomatognatik sistem anomalilerine her durumda etkili bir şekilde müdahale edebilecek diş hekimleri yetiştirmek; disiplinler arası bir bakış açısı kazanmak ve sahada etkileşimi artırmak için gerekli olan kanıta dayalı verilerle tedavi planlama becerilerini güçlendirmek; öğrencilere deontoloji ve davranış bilimleri alanında eğitim vererek, seçkin ve nitelikli profesyoneller olmalarını desteklemek. -

Bu eğitim, evrensel değerlere, ulusal ve uluslararası standartlara, ülkenin gerçeklerine ve ihtiyaçlarına uygun olarak birey, aile ve toplumun sağlığını koruyabilen, sürdürebilen ve geliştirebilen mezun hemşireler yetiştirmeyi; eğitim, yönetim ve araştırma rollerini yürütmek; özerklik kazanan bir hemşirelik rolüne hazır olanlar; bilgiyi paylaşabilir; etik değerlere sahiptir; insanlara kendilerini değerli hissettirmek; toplumsal olaylara duyarlı, mesleğinde yetkin ve sağlık alanlarında tercih edilen; sağlık hizmetlerinde bilimsel araştırmalarda görev alabilecek, yüksek lisans ve doktora eğitimine devam edebilecek; gelecekte akademisyen olabilecek, yaşam boyu öğrenme yaklaşımı ile mesleki ve bireysel gelişimini sürdürebilecek kişilerdir. Eğitim süresi dört yıl olup, eğitim dili Türkçe'dir. Son yıl boyunca öğrenciler staj programlarını takip ederler. Sağlık Bakanlığı, üniversite hastaneleri, özel sağlık kuruluşları, poliklinikler ve birçok farklı alanda iş güvencesi olan meslekler arasında ilk sıralarda yer alan hemşirelik mesleğinde çok sayıda istihdam olanağı bulunmaktadır. Ayrıca üniversite mezunu hemşireler yüksek lisans/doktora eğitimlerine devam edebilirler. -

Hızla büyüyen sağlık hizmetleri sektörü, kalifiye ve yetenekli sağlık görevlilerini içeren tüm sağlık hizmeti sağlayıcılarının gereksinimini talep etmektedir. Şu anda BAE'deki Paramedik işgücünün çoğu, BAE dışından eğitim görmüş kişilerdir. -

120 kredi saatlik program iki konsantrasyon sunar: Sağlık Yönetimi ve Sağlık Eğitimi. Kayıtlı öğrencilere eğitim grupları, bilgisayar laboratuvarı oturumları, saha deneyimleri ve bir capstone kursu aracılığıyla pratik ve bütünleştirici öğrenme fırsatı sunar. -

Mesleki terapi (OT) halen Lübnan'da ortaya çıkmakta olan zorunlu ve farklı bir rehabilitasyon mesleğidir. -