Diş Hekimliği Lisans Derecesi

Genel

Program açıklaması

CEU UCH'de okumak, hem “ne” ne de “nasıl” dan farklı bir Üniversite seçmek anlamına gelir. Deneyim ve yeniliğin bir kombinasyonunu sunuyoruz . Gerçekten uluslararası olmakla ilgili, ancak güçlü yerel köklere sahip. Kısacası, ne olmak istersen olman için sana gereken her şeyi sunabiliriz.

Bizi farklı yapan şey nedir?

1. Son teknoloji

Alfara del Patriarca Kampüsü'ndeki modern tesislerde, eğitiminizin ilerleyişi için emrinizde ideal bir boşluğa sahipsiniz: aynı binadaki anatomi odaları, laboratuarlar, klinik öncesi simülasyon odaları, çalışma odaları ve Üniversite Diş Kliniği, vb. .

2. Sınıftaki profesyoneller

Anladığımız kadarıyla, iyi bir dişçi olmak için, deneyimlerini paylaşan ve günlük hayatlarını sınıfta ve klinikte uygulamaya geçiren, en başından en iyi profesyonellerle temas halinde olmalısınız. öğrencilerimiz de.

3. Eylemin merkezinde bulunan öğrenciler (ayrıca yerleştirmeler sırasında)

Aynı alanda, profesyonel eğitmenler tarafından denetlenen 2/3 kişilik gruplar halinde, öğrencilerin gerçek hayattaki pratiklerini uyguladıkları ve farklı uzmanlıklarındaki hastaları takip ettikleri Üniversite Diş Kliniği'ne sahibiz.

4. Uluslararası deneyim

Farklı milletlerden öğrenciler aynı binada yaşıyorlar, bu da özellikle çift deyimsel çizgimizden: İspanyol grubu ve İngilizce / İspanyolca iki dilli grubudur. Öğrencilerimizin eğitimini ve kişisel gelişimini zenginleştiren diğer bir ayırıcı faktör.

5. Gerçek hastalarla etkileşim

Dereceyi tamamladığınızda, CEU Diş Kliniğinde görevli olarak daha fazla bilgi edinme şansına sahip olacaksınız. Bu şekilde, gerçek hastaları profesyonellerin gözetimi altında tedavi edecek ve sizi daha da iyi hazırlamak için deneyim kazanacak olan siz olacaksınız.

Yeterlilikleri

Genel yetenekler

  • GA 1. Tarihsel çerçevenin gerekçesi ve Bilimin yapısal ilkelerinin kavramsal gelişimi.
  • GA 2. Çeşitlilik ve çok kültürlülüğün tanınması.
  • GA 3. Ana antropolojik konuların eleştirel ve yansıtıcı analizi için hazırlık.
  • GA 4. Bilimsel içerikli tarihsel metinlerin bağlamsal olarak analiz edilebilmesi.
  • GA 5. Kilise doktrinini, kişinin göreceli olarak mutlak saygınlığına ilişkin olarak, biyoetik ilke ve standartların aşağıdaki gerekçeleri için bir rehber olarak belirleyen yönlerinin belirlenmesi.
  • GA 6. Kilise Magisterium'unun genel olarak sosyal konuya ve özellikle de sağlık araştırma ve pratiğine ilişkin ana belgelerinin eleştirel analizini ve yorumunu yapabilme.
  • GA 7. Tarihsel söylemin genel ilkelerini ve yöntemini bilmek ve anlamak.

Özel yetenekler

  • 1. Dişhekimliğinin doğru diş yardımını sağlamak için dayandığı biyomedikal bilimleri bilmek. Bu bilimler arasında, aşağıdakilerle ilgili uygun içerik bulunmalıdır:
    • Embriyoloji, anatomi, histoloji ve insan vücudunun fizyolojisi.
    • Genetik, Biyokimya, Hücre ve Moleküler Biyoloji.
    • Mikrobiyoloji ve immünoloji.
  • 2. Stomatognatik cihazın morfolojisini ve fonksiyonunu bilmek, uygun spesifik embriyoloji, anatomi, histoloji ve fizyoloji içeriği.
  • 3. Bilimsel yöntemi bilmek ve yerleşik bilgiyi ve yeni bilgiyi değerlendirebilmek için kritik yeteneklere sahip olmak.
  • 4. Diş hekimliğinde çapraz bulaşmayı önlemek için gerekli sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsinin bilimsel prensiplerini bilmek.
  • 5. İyonlaştırıcı radyasyon tehlikesini ve biyolojik dokular üzerindeki etkilerini, kullanımını düzenleyen mevzuatla birlikte bilmek. Oral radyoloji olanaklarını kullanmak.
  • 6. Dişhekimliğinde gerekli grafileri yapmak, elde edilen görüntüleri yorumlamak ve resimle ilgili diğer tanı tekniklerini bilmek.
  • 7. Normal ve oral patolojinin yanı sıra semiyoloji verilerinin değerlendirilmesini bilmek.
  • 8. İstişarenin temel nedenini ve mevcut hastalığın tarihini belirlemek. Hastanın genel bir klinik öyküsünü ve hastanın kayıtlarını doğru şekilde yansıtan bir klinik kayıt yapmak.
  • 9. Dişhekimliği uygulamalarını kolaylaştıran davranış ve iletişim bilimlerini bilmek.
  • 10. Uygun dental materyalleri ve aletleri kullanmak, ayırt etmek ve seçmek.
  • 11. Dental biyomalzemeleri bilmek: manipülasyonları, özellikleri, endikasyonları, alerjileri, biyo-uyumlulukları, toksisiteleri, atıkların giderilmesi ve çevresel etkileri.
  • 12. Ulusal Sağlık Sisteminin yanı sıra sağlık mevzuatı, klinik yönetim ve sağlık kaynaklarının uygun kullanımının temel yönlerini bilmek, dişhekiminin Birinci Basamak Sağlık alanındaki rolünün önemini kavrama.
  • 13. Diş hekimliğinde kullanılan temel ekipman ve aletleri bilmek ve kullanmak.
  • 14. Ergonomi prensiplerini diş hekimliğinde, uygun olduğu durumlarda çalışma ekibinde olduğu kadar bireysel düzeyde ve diş hekimliği uygulamalarıyla ilgili iş risklerini önleme ilkelerinde uygulamak.
  • 15. Ağız bakımına küresel bir odaklanma sağlamak ve sağlığı teşvik ve ağız hastalıklarını önleme prensiplerini uygulamak.
  • 16. Hastaları ağız hastalıklarını önleyecek şekilde eğitmek ve motive etmek, patojenik ağız alışkanlıklarını kontrol etmek, onlara doğru ağız hijyeni, diyet ve beslenme önlemleri ve nihayetinde ağız sağlığını korumak için tüm yöntemler hakkında talimat vermek.
  • 17. Tütünün ağız sağlığı üzerindeki etkilerini bilmek ve sigarayı bırakmak isteyen hastaya yardımcı olacak önlemlere katılmak. Aynı şekilde, ağız sağlığı ve genel sağlığın çevresel, sosyal ve davranışsal faktörleri arasındaki karmaşık etkileşimleri bilmek.
  • 18. Toplumda ağız sağlığı teşhisini yapmayı amaçlayan prosedürleri bilmek ve sonuçları nasıl yorumlayacağınızı bilmek.
  • 19. Dişhekimliğinde demografik ve epidemiyolojik eğilimlerin etkilerini bilmek.
  • 20. Toplumdaki ağız sağlığı bakımının organizasyonu ve sağlanmasını, kamu kadar özel bir düzeyde, ayrıca genel sağlık bakımı ve dişhekimlerinin söz konusu alanlardaki rolünü bilmek.
  • 21. Ağız sağlığı programlarını geliştirmek, uygulamak ve uygulanması için gereken kurumlar arası ve meslekler arası koordinasyonu bilmek.
  • 22. Diş hekimliği mesleğini düzenleyen ve bunları yönetim ve klinik uygulamada uygulayan etik yasama ve idari standartları ve ayrıca meslek kuruluşlarının organizasyonunu, yeteneklerini ve işlevlerini bilmek. Her türlü tıbbi-yasal belge ve kayıtları tamamlamak.
  • 23. Dişhekiminin sağlık meslekleri içindeki rolünü bilmek ve diğer sağlık profesyonelleri ve diş ekibinin diğer üyeleriyle birlikte çalışmak.
  • 24. Hastanın ilgi odağı olduğunu ve tanı, zamanlama ve tedavi ve bakımın uygulanması dahil olmak üzere tüm etkileşimlerin, her türlü ayrımcılığı önlemek ve gizliliğe saygı duymaktan kaçınması gerektiğini en iyi şekilde yapması gerektiğini kabul etmek.
  • 25. Kötü muamelenin muhtemel varlığını gösteren işaret ve tutumları belirlemek.
  • 26. Enfeksiyon, iltihaplanma, kanama ve pıhtılaşma, iyileşme, travmalar ve bağışıklık sistemi değişiklikleri, dejenerasyon, neoplazm, metabolik değişiklikler ve genetik bozukluklar dahil olmak üzere, hastalanma, sertleşme ve onarımın genel süreçlerini bilmek
  • 27. Hastalıkların genel patolojik özelliklerini ve organik sistemleri etkileyen problemleri bilmek.
  • 28. Sistematik hastalıkların sözlü belirtilerini bilmek.
  • 29. Diş hekimliğinde genel ve klinik farmakolojiyi bilmek.
  • 30. Farklı anestezik becerilerin farmakolojik temellerini, genel olarak yerel olduğu kadar, sedasyon ve genel anestezinin de diş hastalarının tedavisinde rolünü bilmek.
  • 31. Dişhekimliğinde ve temel kardiyorespiratuar resüsitasyon tekniklerinde daha acil acil tıbbi acil durumları bilmek ve yönetmek.
  • 32. İnsan beslenmesi hakkında uygun bilgiye sahip olmak, özellikle de beslenme alışkanlıkları ile diyet arasındaki ilişkiyi sağlığın korunması ve ağız hastalıklarının önlenmesi ile ilişkilendirebilmek.
  • 33. Her yaştan hastalarda temel oral hastalık tedavileri yapmak. Terapötik prosedürler minimal işgali kavramına ve oral tedaviye küresel ve entegre bir odaklanmaya dayandırılmalıdır.
  • 34. Genel doğası gereği, her yaş ve koşuldaki hastalara ve özel gereksinimleri olan (diyabetik, hipertansif, onkolojik, nakil, bağışıklık sistemi baskılanmış, antikoagüle olan) hastalara genel doğası gereği, multidisipliner, sıralı ve bütünleşik sınırlı karmaşıklığı teşhis etmek, planlamak ve yürütmek diğerleri) veya kim özürlü. Spesifik olarak, dişhekimi bir teşhis, prognoz ve uygun bir terapötik plan geliştirme ve özel bir orofasiyal ağrı, temporomandibular bozukluk, bruxism ve diğer parafunctional alışkanlıklar konusunda; diş ve periapikal; oral travmalar; peri-implante dokuların periodontal patolojisi ve patolojisi; çenenin kemik patolojisi, oral yumuşak dokular ve bağlı bezler; parsiyel veya tam restorasyon durumları ve rehabilitasyon tedavisinin planlanmasında dental ve mukoza destek protezleri veya dental implantlar, dental yanlış hizalama ve / veya maloklüzyon ve stomatognatik sistem ve olası ortodontik yüzünün diğer anatomik veya operasyonel değişiklikleri yoluyla , ortopedik veya cerrahi düzeltmeler.
  • 35. Teşhis ve tedavi planının oluşturulması için dişhekiminin aşağıdaki yetenekleri edinmesi gerekir:
  • a. Dişhekimliği pratiğiyle ilgili olarak grafileri ve görüntüye dayalı diğer prosedürleri almak ve yorumlamak.
  • b. Teşhis modelleri yapmak için bunları bir araya getirin ve oklüller arası kayıtları alın.
  • c. Hastanın estetik gereksinimlerini ve endişelerini tatmin etme ihtimallerini belirlemek ve tanımlamak.
  • d. Özel bakım gerektiren hastayı tanımlamak, özelliklerini tanımak.
  • e. Ağız, çene ve ekli bölgelerin motor ve duyusal işlevlerini değerlendirmek.
  • f. Yumuşak doku invaziv tanı tekniklerini (biyopsi) sınırlı şekilde uygulamak.
  • 36. Uygun tedavinin kurulması için dişhekimi aşağıdaki alanlarda yetkin olmalıdır:
  • a. İlaçların doğru reçete, kontrendikasyonlarını, etkileşimlerini, sistemik etkilerini ve diğer organlardaki yankılarını bilir.
  • b. Lokal-bölgesel anestezi becerilerini uygulama.
  • c. Çalışma alanının hazırlanması ve izole edilmesi.
  • d. Klinik uygulama sırasında ortaya çıkabilecek tıbbi acil durum ve acil durumları belirlemek, değerlendirmek ve yardım etmek, kardiyopulmoner resüsitasyon tekniklerini uygulamak, farmakolojik reçete ve basit cerrahi yönleri içeren akut enfeksiyonları yönetmek.
  • e. Herhangi bir diş aciliyetinin belirlenmesi ve desteklenmesi.
  • f. Oral ve yumuşak dokuların ortak hastalıkları için hem tıbbi hem de cerrahi tedaviler yapmak.
  • g. Basit cerrahi prosedürlerin gerçekleştirilmesi: çıkmış kalıcı ve geçici dişlerin çıkarılması; kırık veya sıkışmış kökler ve püskürmeyen dişlerin komplike olmayan cerrahi ekstraksiyonu ve basit protez öncesi cerrahi prosedürler.
  • h. Geçici ve kalıcı dişlerde diş-alveoler travmaların tedavisi.
  • ben. Periodontal ve / veya peri-implante edilmiş dokuların cerrahi enflamatuar süreçleri kadar farmakolojik olarak, üst ve alt sakız periodontal enstrümantasyon teknikleri dahil, tedavi edilmesi.
  • j. Hastanın oyuklar veya diğer çürük olmayan diş hastalıkları ile değerlendirilmesi ve tedavi edilmesi ve her yaştaki hastalarda dişin şeklini, fonksiyonunu ve estetiğini eski haline getirmek için belirlenmiş tüm materyalleri kullanabilmesi.
  • k. Dişlerin tasarlanması, hazırlanması, reçete edilmesi, kaydedilmesi, klinik testlerin yapılması ve dolaylı restorasyonların hizmete sokulması: dolgu, kaplama veya porselen laminat kaplama ve tek kronlar.
  • l. Operasyonel olarak yıkıcı süreçleri ve dental-alveoler travmatik yaralanmaları tedavi etmek.
  • m. Endodontik tedavilerin gerçekleştirilmesi ve posa canlılığının korunması için prosedürlerin uygulanması.
  • n. Geleneksel estetik işlemlerin multidisipliner bir bakış açısıyla yapılması.
  • O. Biyolojik tasarım (spesifik tasarım özellikleri) diş hazırlığı, kısmi ve tam çıkarılabilir protezler, basit diş destekli köprüler ve implantlardaki basit protez hastalarına adaptasyon dahil olmak üzere, kısmi ve toplam diş hekimliğinin tedavisi; Konumlandırma ve devreye alma dahil olmak üzere çıkarılabilir ve sabit.
  • s. Özel yapım “diş protezleri” sağlık ürünlerinin ve “diş-yüz ortodonti ve ortopedi cihazlarının” reçetelerinin detaylandırılması.
  • q. Temporomandibular hastalıkların ve oral-yüz ağrısının cerrahi dışı tedavisini yapmak.
  • r. Bir çocuk hastanın oral tedavisini yapmak ve özelliklerini tanımak.
  • s. Malklüzyonlara neden olan veya daha da kötüleştiren duyarlı oral alışkanlıkları belirlemek ve düzeltmek.
  • t. Belirli tasarım özelliklerini, kayıtları, reçeteyi, klinik testleri, sabit ve çıkarılabilir alan koruyucular ve ortodontik tekniklerin yanı sıra dişleri değiştirmek veya düzeltmek için tasarlanan çıkarılabilir varlıkları koymak için klinik konumlandırma ve ayarlama planlama ve belirleme.
  • 37. Rotatif klinik odontoloji formunda ve mesleki değerlerin dahil edilmesine olanak sağlayan son bir yeterlilik değerlendirmesi ile birlikte profesyonel öncesi uygulamalar, yardımcı iletişim yetenekleri, klinik muhakeme, klinik yönetim ve eleştirel yargı. Öğrencinin her yaş ve koşuldaki hastalara yönelik klinik çalışmalarını, entegre bir şekilde ve uygun gözetim altında tutmaları gerekecektir.

Dil ile ilgili özel yeterlilik.

  • 38. Mesleğin İngilizce bilgilerini, fikirlerini, problemlerini ve çözümlerini uzman veya uzman olmayan bir izleyici kitlesine aktarabilmelidir.

Kariyer fırsatları

Diş Hekimliği (Grado en Odontología) size sadece özel kliniklerde, hastanelerde ve toplum dişhekimliği hizmetlerinde genel bir dişhekimi olarak değil, aynı zamanda ortodontist, kozmetik diş hekimi ve periodontist veya oral cerrah olarak çalışma fırsatı sunacaktır.

Ayrıca, İspanyolca'yı diş hekimliği mezunu olarak bildiğiniz gibi, İspanyolca'nın ABD veya Latin Amerika gibi yaygın olarak konuşulduğu diğer ülkelerde de işe gidebilirsiniz.

Son Güncelleme Mar 2020

Okul Hakkında

Our University belongs to the University Foundation San Pablo-CEU, the most important private education organization in Spain, having more than 26,000 students and 24 centres in every educative level, ... Devamını oku

Our University belongs to the University Foundation San Pablo-CEU, the most important private education organization in Spain, having more than 26,000 students and 24 centres in every educative level, among those three Universities in Madrid, Barcelona and Valencia. Daha Az