Tıp Doktoru (MD) (İngilizce)

Tıp Eğitimi Programı'nın öncelikli amacı, lisans tıp eğitimi için uluslararası standartlara uygun bilgi ve becerilere sahip kendine güvenen tıp doktorları hazırlamaktır. Programımız, Dünya Tıp Eğitimi Federasyonu'nun (WFME) küresel standartlarına dayanmaktadır. Akreditasyon konseyinin kararına göre, N05 MD programı 10 Ocak 2018 tarihinde verildi.

MD Programı dört ana aşamayı kapsar

Aşama I (I- IV terimleri) - Biyomedikal bilimlerin temelleri, Sistem tabanlı Vücut yapısı ve sistem tabanlı işlevler, Klinik beceriler (özellikle iletişim becerileri / prosedürleri, manipülasyonlar), Araştırma Metodolojisine Giriş, PBL oturumları (tüm kursla birlikte) .

Faz II (V_VI terimleri) - ana vurgu hastalıkların patogenezi ve morfolojik temeli (sistem tabanlı), Fiziksel Tanıya Giriş ve Bütünleşik vaka çalışması (tüm kursla birlikte) üzerine gelir.

Faz III (VII-VIII dönemi) - klinik becerilerle entegre klinik konular - Dahili Tıp, Cerrahi, Pediatri, Kadın Hastalıkları / Jinekoloji, Kulak Burun Boğaz vb.

Faz IV (IX-XIII terim) - Hasta başı öğretimi ve ilgili klinik becerilerde uzmanlaşmaya dayalı klinik bağlantılar / rotasyonlar - Dahili Tıp, Cerrahi, Kadın Hastalıkları / Doğum, Acil Tıp, Geriatri, Pediatri, Bulaşıcı Hastalıklar, Acil Tıp ve Tıbbi Genetik (dikey entegrasyon).

Derslerdeki program hedefleri ve öğrenme çıktıları dersler (klasik ve interaktif), grup çalışması, pratik oturumlar ve öğrencinin bağımsız çalışmasıyla elde edilir.

Dersler, tartışma konularının gerekli hükümlerinin ana hatlarını çizmeye, doğrulanmış konuların formülasyonuna ve eleştirel analizlere odaklanır. Probleme Dayalı Öğrenme (PBL), Role Play, Case-study, tutorials, Clinical Based Learning (CBL) ve Bedside Teaching (BST) yöntemleri gibi modern öğretim yöntemlerini kullanan öğretim sürecinde öğrenciler, aldıkları bilgileri klinik becerilerle bütünleştirir. .